Солдатенкова Анна Николаевна

Занимаемая должность: тьютор

Преподаваемые дисциплины: английский язык

Наименование оконченного учебного заведения, год окончания: Смоленский государственный университет, факультет иностранных языков, 2011,
Смоленский государственный университет, психолого-педагогический факультет, 2012

Наименование направления подготовки и (или) специальности: учитель английского и французского языков, педагог-психолог

Общий стаж работы: с 2011

Стаж работы по специальности: с 2011

Категория: высшая, учитель

Дата окончания: 17.11.2024

Данные о повышении квалификации и (или) профессиональной переподготовке:

17.02.2017, Государственное автономное учреждение дополнительного профессионального образования Смоленский областной институт развития образования
"Подготовка педагогических работников к участию в профессиональном конкурсе "Учитель года" (72 ч.)

22.03.2017, Государственное автономное учреждение дополнительного профессионального образования Смоленский областной институт развития образования
"Конструирование компетентностных заданий для уроков в условиях реализации ФГОС" (16 ч.)

16.05.2017, Государственное автономное учреждение дополнительного профессионального образования Смоленский областной институт развития образования
"Проектирование и моделирование развивающей  среды школьного класса" (16 ч.)

25.04.2017, Частном учреждении культуры "Еврейский музей и Центр толерантности"
По программе "Интерактивные методы формирования гражданской идентичности обучающихся "Я- Россиянин" (24 ч.)

13.04.2018, Государственное автономное учреждение дополнительного профессионального образования Смоленский областной институт развития образования
"Психолого-педагогические особенности работы с детьми-сиротами и детьми с ОВЗ, оставшимися без попечения родителей" (36 ч.)

Государственное автономное учреждение дополнительного профессионального образования Смоленский областной институт развития образования

26.07.2019, Основы финансовой грамотности, методы ее преподавания в системе основного, среднего образования и финансового просвещения сельского населения (72 ч.)

2021, МГПУ, Профессиональная переподготовка «Тьюторское сопровождение социализации детей, находящихся на длительном лечении с привлечением социокультурных ресурсов городской среды» (264 ч.)

Награды и почетные звания (при наличии):

2017, Муниципальный этап всероссийского конкурса Учитель года. Победитель

2017, Победитель всероссийского конкурса «Авторский предметный сайт»

2018, Победитель всероссийского конкурса iУчитель

2019, Региональный этап всероссийского конкурса Учитель года, лауреат

2019, Грамота главы Печерского сельского поселения Смоленского района Смоленский области

2019, Региональный этап всероссийского конкурса Воспитать человека, победитель

2019, федеральный этап всероссийского конкурса Воспитать человека, призер.

Научно-методическая работа:

24-26 марта 2021 г. XI Педагогические чтения «Заботливая школа» флагманской площадки проекта «УчимЗнаем» (с участием школ - региональных площадок проекта «УчимЗнаем») «Актуальные методические разработки по тематике госпитальной педагогики»

Публикации, авторские пособия:

2017, СПб. Солдатенкова А.Н. Мобильное обучение как новое понятие в методике преподавания. Материалы межрегиональной научно-практической конференции “Проектирование развивающей образовательной среды: от государственной стратегии к педагогическим практикам.”

2017, Учительская газета. Дано и надо: когда начинать изучение иностранного языка

2018, Аргументы и факты, Смоленск. Современная образовательная среда глазами победителей всероссийского конкурса iУчитель.

Участие в семинарах, конференциях разного уровня:

2016 Интерактивная выставка “Муниципальная методическая служба – инструмент эффективного взаимодействия сельских образовательных организаций, спикер. Из опыта использования 25 кадра в обучении иностранному языку.

2017, 2018 Конференция Ed-crunch, участник;

2017, Межрегиональная конференция “Проектирование развивающей образовательной среды: от государственной стратегии к педагогическим практикам.” Мастер-класс “Мобильное обучение как новое понятие в методике преподавания.” спикер

2017, Всероссийская педагогическая школа, участник

2017, Первый Городской молодежный форум “Молодежь и власть”, спикер. Применение социальных сетей в образовании

2018, Фестиваль молодежи приграничья “С чего начинается Родина”, спикер. Цифровые инструменты в работе учителя

2018, Межрегиональный форум молодых едагогов #Маяк, спикер, основатель. ТОП 10 Ццифровых лайфхаков учителя 21 века

2019, Межрегиональный форум солодых педагогов #Маяк2.0, спикер, организатор

2019, районная конференция Старт в профессию, спикер, организатор. “Публичное выступление: навык самопрезентации”

2020, всероссийский форум молодых педагогов Общайся, создавай, применяй. Спикер. 1) Брендовая история совета молодых педагогов. 2) ТОП 10 учительской лайфхаков для дистанционного обучения

2020, форум молодых педагогов ЦФО Общайся, Создавай, Применяй. Спикер, организатор. Квест- технологии в образовательном процессе.

Конкурс «УчимЗнаем» - школа на расстоянии вытянутой руки» 2020-2021 учебный год, 2 место.

Региональный форум молодых педагогов #Маяк (основатель, организатор)

Межрегиональный форум молодых педагогов #Маяк2.0 (основатель, организатор)

Межрегиональный форум молодых педагогов #Маяк3.0 (основатель, организатор)

Межрегиональное волонтерское движение #дороже_денег (взаимодействие школ с учреждениями, подведомственными департаменту по социальному развитию региона, основатель)

Медиастудия «Бабушкины сказки». (Основатель)

20-22 апреля 2022 г., Москва, I Межвузовская научно-практическая конференция «Актуальные исследования в области госпитальной педагогики. Формирование и развитие читательской грамотности детей, находящихся на длительном лечении: проблемы, лучшие практики и перспективы». Доклад: «Веб-квест к художественному тексту как средство развития читательской грамотности учащихся, находящихся на длительном лечении», сертификат участника.

1-3 ноября 2022 г., Москва, Четвертая всероссийская конференция с международным участием «УчимЗнаем» - Заботливая школа. Мастер- класс «Использование веб-квестов для развития читательской и информационной грамотности учащихся, находящихся на длительном лечении»