Специалисты флагманской площадки Проекта «УчимЗнаем» провели межрегиональную стажировочную сессию в онлайн-формате для коллег из Чукотского автономного округа и Пермского края
В онлайн-формате специалисты флагманской площадки Проекта госпитальных школ «УчимЗнаем» провели межрегиональную стажировочную сессию для коллег из Чукотского автономного округа и Пермского края.
В работе приняли участие представители МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 1 города Анадыря», МАОУ «Адаптивная школа-интернат «Территория возможностей» и МАДОУ «Детский сад «Парма». Участники познакомились с ключевыми направлениями деятельности госпитальных школ, обсудили особенности их работы и задали важные для себя вопросы.
Первая госпитальная школа в Чукотском автономном округе в настоящий момент готовится к открытию. Для коллег из Анадыря особое значение имела лекция заместителя заведующего филиалом по педагогической работе ГБУЗ «МНПЦ борьбы с туберкулезом ДЗМ» Андрея Владимировича Котова. Ведь будущая школа будет работать в том числе на базе регионального Центра борьбы с туберкулёзом.
В Пермском крае госпитальная школа работает с 2018 года, но сейчас она готовится к расширению — здесь появится дошкольное отделение. Поэтому для коллег особенно актуальна была лекция о создании развивающей среды для детей младшего возраста в условиях медицинского стационара.
Участники ознакомились с лекцией руководителя Проекта Сергея Витальевича Шарикова, посвященной традициям и современному состоянию госпитальной педагогики, а также изучили вопросы нормативной правовой базы, адаптации госпитальных педагогов, цифровым образовательным ресурсам, работе с партнерами Проекта «УчимЗнаем» и другим.
По итогам сессии коллеги подчеркнули значимость полученных знаний и их ценность для будущего развития площадок. Все материалы были поданы в доступной и практико-ориентированной форме, что участники отметили особенно. Мы желаем удачи в работе и с нетерпением ждём новой встречи уже в конце октября — на Всероссийской научно-практической конференции «Госпитальная педагогика. Лучшие практики обучения детей, находящихся на длительном лечении в медицинских организациях и на дому».



