Skip to content
Лоскутов Александр Фёдорович

Специалист

ЛоскутовАлександр Фёдорович

Старший методист
Преподаваемые дисциплины
физика
Общий стаж работы
с 2016
Стаж работы по специальности
с 2016
Категория
высшая, тьютор
Дата окончания
29.01.2025
Ученая степень
кандидат педагогических наук

Занимаемая должность

старший методист

Наименование оконченного учебного заведения, год окончания

Московский педагогический государственный университет, 2015 (специалитет), 2017 (магистратура); Московский педагогический государственный университет, Аспирантура, педагогические науки, кафедра теории и методики преподавания физики им. А.В. Перышкина, 2018-2021; 2020 (аспирантура)

Наименование направления подготовки и (или) специальности

специалитет: физика с дополнительной специальностью иностранный язык (английский); магистратура: финансовый менеджмент; аспирантура: образование и педагогические науки

Данные о повышении квалификации и (или) профессиональной переподготовке

  • 2023, повышение квалификации, МГПУ «Тьюторское сопровождение детей, находящихся на длительном лечении: обучение, воспитание, социализация»
  • 2021, повышение квалификации, НПЦ ТИО «Проектирование цифровой интерактивной среды инструментами НАУСТИМ» (18 ч.)
  • 2016, повышение квалификации, МИОО, «Развитие художественного восприятия у обучающихся в процессе освоения изобразительного искусства во внеурочной деятельности в условиях инклюзивного обучения (внеурочная деятельность)» (36 ч.);
  • 2016, повышение квалификации, МИОО, «Развитие нравственно-эстетических компетенций у обучающихся на уроках искусства (МХК) в условиях инклюзивного обучения (урочная деятельность)» (36 ч.);
  • 2016, повышение квалификации, МИОО, «Методика организации современного учебного занятия в музее в условиях инклюзивного обучения (внеурочная деятельность)» (36 ч.).
  • 2016, профессиональная переподготовка, МГПУ, «Тьютор в образовательной организации» (252 ч.).

Награды и почетные звания (при наличии)

  • 2020, Медаль «Молодым ученым за успехи в науке» Российской академии образования в области педагогических наук за результаты научно-исследовательских, экспериментальных и эмпирических работ, внесших значительный вклад в развитие педагогики
  • 2020, Грамота Департамента образования и науки города Москвы «За личные заслуги в достижении высоких результатов учащихся с особыми образовательными потребностями, находящихся на длительном лечении в медицинских стационарах»
  • 2021, Министерство просвещения Российской Федерации, лауреат специального приза в номинации «За творческую работу с детьми, находящимися на длительном лечении в детских больницах» Всероссийского конкурса «Учитель года России»
  • 2023, Благодарность Мэра Москвы
  • 2023, Благодарность ФГБНУ «ИРЗАР» за добросовестный труд и личный вклад в научно-исследовательские достижения ФГБНУ «ИРЗАР»
  • 2024, Почетная Грамота Министерства просвещения Российской Федерации
  • 2025, Благодарственное письмо Министерства просвещения Российской Федерации.
  • 2026, Премия общественного признания — «Национальная премия — Мы будем жить!»

Научно-методическая работа

  • 2 июня 2021 г. Открытый межрегиональный семинар «Исследовательские практики в области госпитальной педагогики: опыт флагманской и региональных площадок проекта «УчимЗнаем», выступление с докладом.
  • 24-26 марта 2021 г. XI Педагогические чтения «Заботливая школа» флагманской площадки проекта «УчимЗнаем» (с участием школ — региональных площадок проекта «УчимЗнаем») «Актуальные методические разработки по тематике госпитальной педагогики»

Публикации, авторские пособия

  • 2016 , «Сценарий урока с использованием современных электронных образовательных технологий на примере школы для детей находящихся на длительном лечении». Педагогические чтения ОСП «Школа №109»;
  • 2017, «Проблемы российского общества: взгляд студенчества».
  • Пособие. «Адаптированный лабораторный эксперимент по физике: учебное пособие для учителей / А.Ф. Лоскутов, Н.В. Коровин // Москва: GreenPrint, 2020. — 80 с.
  • Лоскутов А. Ф., Пурышева Н. С. Обеспечение непрерывности обучения физике школьников, находящихся на длительном лечении в стационарах медицинских учреждений // Наука и школа. 2022. № 1. С. 134-148.

Диссертация

  • Лоскутов А.Ф. Обучение физике школьников, находящихся на длительном лечении в стационарах медицинских учреждений: дис. … кандидата педагогических наук: 13.00.02 / Лоскутов Александр Федорович; [Место защиты: Московский педагогический государственный университет]. — Москва, 2021. — 218 с.

Пособия

  • Лоскутов, А.Ф. «Адаптированный лабораторный эксперимент по физике: учебное пособие для учителей / А.Ф. Лоскутов, Н.В. Коровин // Москва: GreenPrint, 2020. — 80 с.
  • Лоскутов А.Ф., Долуев И.Ю. Методические материалы: Госпитальная педагогика. Обучение длительно болеющих детей — Москва: ФГБНУ «ИВФ РАО», 2023. — 24 с.

Научные статьи в журналах

  • Лоскутов, А.Ф. Госпитальная педагогика как современное направление в педагогической науке / А.Ф. Лоскутов, С.В. Шариков, Е.А. Ямбург, Румянцев А.Г. // Народное образование №1. 2023. — С. 166-173
  • Лоскутов, А.Ф. Оценивание образовательных результатов по физике учащихся госпитальных школ / А.Ф. Лоскутов // Физика в школе №2. 2023. — С. 20-26
  • Лоскутов, А.Ф. Обеспечение непрерывности обучения физике школьников, находящихся на длительном лечении в стационарах медицинских учреждений / А.Ф.Лоскутов // Наука и школа. — 2022. — №1(6) — С. 134-149.
  • Абаева Д.А., Лоскутов А.Ф. Входной контроль подготовки по физике учащихся госпитальной школы // Школа будущего. — 2022. — № 4. — С. 134-140. DOI 10.55090/19964552_2022_4_134_140
  • Глезь А.М., Лоскутов А.Ф. Цифровые образовательные ресурсы как способ повышения познавательной мотивации на уроках литературы в госпитальной школе // Вестник МГОУ. Серия: Психологические науки. 2022.№3-22 — С. 78-88
  • Сборник под редакцией Лоскутова А.Ф. Материалы I Межвузовской научно-практической конференции. Актуальные исследования в области госпитальной педагогики. Формирование и развитие читательской грамотности детей, находящихся на длительном лечении: проблемы, лучшие практики и перспективы. Москва, 20-22 апреля 2022 года / Под редакцией С.В. Шарикова, Н.М. Курикаловой, А.Ф. Лоскутова. — Москва: Федеральное государственное бюджетное научное учреждение институт возрастной физиологии Российской академии образования, 2022. — 96 с. — ISBN 978-5-6047570-4-8. — EDN XUMYAJ.
  • Сборник под редакцией Лоскутова А.Ф. Госпитальная педагогика. Лучшие практики обучения детей, находящихся на длительном лечении в медицинских организациях и на дому / Материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием (Москва, 1-3 ноября 2022 г.) / под ред. С.В. Шарикова, Н.М. Курикаловой, А.Ф. Лоскутова. 2022.
  • Долуев И.Ю., Гусев И.А., Курикалова Н.М., Лоскутов А.Ф. О результатах I межвузовской научно-практической конференции «актуальные исследования в области госпитальной педагогики. формирование и развитие читательской грамотности детей, находящихся на длительном лечении: проблемы, лучшие практики и перспективы» / Актуальные исследования в области госпитальной педагогики. Формирование и развитие читательской грамотности детей, находящихся на длительном лечении: проблемы, лучшие практики и перспективы. Материалы I Межвузовской научно-практической конференции. Под редакцией С.В. Шарикова, Н.М. Курикаловой, А.Ф. Лоскутова. Москва, 2022. С. 12-25.
  • Лоскутов А.Ф., Будан Л.В. Использование робототехники для развития интеллектуальной сферы и формирования естественно-научной грамотности длительно болеющих школьников / Сборник Материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием (Москва, 1-3 ноября 2022 г.) / под ред. С.В. Шарикова, Н.М. Курикаловой, А.Ф. Лоскутова. 2022.
  • Лоскутов А.Ф., Долуев И.Ю. Единое цифровое образовательное пространство госпитальных школ России / ЕВРАЗИЯ-2022: социально- гуманитарное пространство в эпоху глобализации и цифровизации. Т. III. Образование и психологическое развитие человека в эпоху глобализации и цифровизации: материалы Международного научного культурно- образовательного форума (Челябинск, 6-8 апреля 2022 г.) / под ред. Т. Ф. Семьян, А. Н. Богачева, И. О. Котляровой, М. В. Потаповой. — Челябинск: Издательский центр ЮУрГУ, 2022. — 512 с.
  • Лоскутов А.Ф., Орлова Е.Г. Создание цифрового контента для работы с речевыми нарушениями у длительно болеющих детей и совершенствования техники речи педагогов госпитальных школ / Актуальные направления цифровой трансформации и перспективы развития специального и инклюзивного образования. Вып. 10 [Электронный ресурс]: сборник материалов XVI Международной научно-практической конференции (2-3 февраля 2022 г.) / [под ред. А. М. Кондакова]. — Электрон. текст. дан. (2,0 Мб). — Киров: Изд-во МЦИТО, 2022. С — 31-35.
  • Лоскутов А.Ф. Основные подходы к проблеме обучения физике учащихся госпитальных школ / XX Международная научно-практическая конференция молодых исследователей образования. Исследования, улучшающие образование. Тезисы конференции. — М.: ФГБОУ ВО МГППУ, 2021. — 1200 с. С — 1029-1032.
  • Лоскутов А.Ф., Атлы О.Б. Брежнева Т.М, Хачатрян Д.Л. Технологии и методики здоровьесбережения в госпитальной школе: методические пособия по русскому и математике для обучающихся начальных классов, находящихся на длительном лечении в медицинских стационарах и на дому / Научные основы здоровьесбережения детей с особыми образовательными потребностями / Сборник материалов I Всероссийской конференции «Научные основы здоровьесбережения детей с особыми образовательными потребностями» (18 ноября 2021 г., г. Москва) / Сост. С.Б. Лазуренко, К.А. Бруцкая, И.Н. Нурлыгаянов. — М.: ФГБНУ «ИКП РАО», 2021. — 149 с. 80-85.
  • Лоскутов, А.Ф. Особенности модели методической системы обучения физике учащихся госпитальных школ / А.Ф.Лоскутов // Школа будущего — 2021. — №5 (5).
  • Лоскутов, А.Ф. Потенциал цифровой образовательной среды современных госпитальных школ / А.Ф.Лоскутов // Школа будущего. — 2021. №1 (8) — С. 156-167.
  • Лоскутов, А.Ф. Обеспечение модульного обучения физике в госпитальной школе в цифровой среде» / А.Ф.Лоскутов // «Актуальные вопросы цифровой трансформации образования» [Электронный ресурс]: сборник материалов серии международных научно-практических конференций 02-18 авнгуста 2021 г. Вып 8. — Киров: Изд-во МЦИТО, 2021.
  • Лоскутов, А.Ф. Возможности реализации интегрированного индивидуального образовательного маршрута обучающегося (физика и математика) в условиях дистанционного обучения / А.Ф.Лоскутов, Н.В.Коровин, Т.Ф.Костылева // Психолого-педагогическое сопровождение детей с хроническими соматическими заболеваниями с применением дистанционных технологий: методические рекомендации / Ред. А.А. Марголис, С.В. Шариков. — Москва: ФГБОУ ВО МГППУ, 2021. — 52-57 с.
  • Лоскутов, А.Ф. Модель цифровой образовательной среды госпитальной школ» / А.Ф.Лоскутов // Цифровая трансформация образования. Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья и с инвалидностью в эпоху развития цифрового образования [Электронный ресурс]: сборник материалов IV Международной научно-практической конференции (27 января 2021 г., г. Москва). Вып. 5. — Киров: Изд-во МЦИТО, 2021.
  • Лоскутов, А.Ф. Адаптация структуры и содержания курса физики для школьников, находящихся на длительном лечении в стационарах медицинских учреждений / А.Ф.Лоскутов // Физика в школе. — 2020. — №5 (8) — С. 156-167.
  • Лоскутов, А.Ф. Особенности лабораторного эксперимента по физике для школьников, находящихся на длительном лечении в стационаре медицинского учреждения / А.Ф.Лоскутов // Физика в школе. — 2019. — №8 (8) — С. 27-32.
  • Лоскутов, А.Ф. Особенности обучения детей при их длительном лечении в стационаре медицинского учреждения / А.Ф.Лоскутов // Физика в школе. — 2019. — №4 (8) — С. 22-26.
  • Лоскутов, А.Ф. Особенности контроля знаний по физике учащихся госпитальной школы / А.Ф.Лоскутов // Школа будущего — 2019. — №5 (5) — С. 198-204.
  • Лоскутов, А.Ф. Обучение физике детей, находящихся на длительном лечении в стационаре медицинского учреждения / А.Ф.Лоскутов // XV Международная конференция «ФИЗИКА В СИСТЕМЕ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ» (ФССО — 2019) 3-6 июня 2019 г.
  • Лоскутов, А.Ф. Архитектурный мастер-класс в госпитальной школе / А.А.Сафонов, А.Ф.Лоскутов // Труды МАРХИ Материалы международной научно-практической конференции 2018. С. 233-235.
  • Лоскутов, А.Ф. Робототехника как инструмент адаптации тяжело болеющего ребенка при освоении основной общеобразовательной программы/ А.Ф. Лоскутов, Н.В. Коровин // Вторая Всероссийская конференция с международным участием «УчимЗнаем» — Заботливая школа 2018» — 2018. С. 32- 33.
  • Лоскутов, А.Ф. Технология «LEGO Education» в обучении физике детей, находящихся на длительном лечении» / А.Ф.Лоскутов // 4-ая Международной научно-методической конференции «Физикоматематическое и технологическое образование: проблемы и перспективы развития» // Москва 2018 г С. — 201- 206.

Участие в семинарах, конференциях разного уровня

  • I, II, III, IV, V, VI, VII Всероссийские научно-практические конференции с международным участием «Госпитальная педагогика. Лучшие практики обучения детей, находящихся на длительном лечении в медицинских организациях и на дому» (2017, 2018, 2019, 2022, 2023, 2024, 2025 гг.)
  • I, II Международная конференция «Психолого-педагогические инновации в педиатрической практике» (2022, 2023 гг.) XIII, XIV, XV Петербургские международные образовательные форумы (2023, 2024, 2025 гг.)
  • IV Международная конференция «Психолого-педагогические инновации в педиатрической практике» (2025 г.)
  • Фестиваль инновационных площадок Российской академии образования (2025 г.)
  • IX, X, XI Всероссийские (с международным участием) научно-методическаие конференции «Физико-математическое и технологическое образование: проблемы и перспективы развития (2023, 2024, 2025 гг.)
  • Педагогическая конференция «Система оценки достижения планируемых результатов как инструмент оценки и управления качеством образования» (2025 г.)
  • IV Международная научно — практическая конференция «Инклюзия XXI века: достижения и траектории развития российского образования» (2025 г.)
  • XV, XVI, XVII, XVIII Международные конференции «Физика в системе современного образования» (2019, 2021, 2023, 2025 гг.)
  • Всероссийская научно-практическая конференция «Формирование личностных результатов образования через развитие самосознания и внутренней позиции обучающегося» (2025 г.)
  • Всероссийский форум «Молодые ученые педагогических ВУЗов — технологическому суверенитету России» (2024 г.)
  • «Специальное и инклюзивное образование 2024: обучение детей с ОВЗ в условиях цифровой трансформации» (2024 г.)
  • I, II Всероссийские конференции с международным участием «Физиология развития ребенка» (2024, 2025 гг.)
  • Всероссийский симпозиум «Современные тенденции и перспективы развития доступного образования детей с особыми образовательными потребностями» (2023 г.)
  • II Международная конференция «Психолого-педагогические инновации в педиатрической практике» (2023 г.)
  • Второй всероссийский форум успешных цифровых практик «Цифровая трансформация образования: успешные педагоги — успешные практики, успешные дети — успешные взрослые» (2023 г.)
  • I Всероссийский форум «Бережная цифра» «Актуальные вопросы и инновационные решения в дошкольном образовании» (2023 г.)
  • Международная научно-практическая конференция «Междисциплинарные исследования проблем развития и здоровья ребенка» (2023 г.) Серия мастер-классов «Учителя года Москвы — молодым педагогам. Учимся у лучших!» (2023 г.)
  • Конференция «Актуальные направления цифровой трансформации и перспективы развития специального и инклюзивного образования» (2021, 2022 гг.)
  • Заседание Научного совета по проблемам воспитания подрастающего поколения при отделении философии образования и теоретической педагогики Российской академии образования по теме: «Социализация и воспитание детей, находящихся в трудной жизненной ситуации» на базе флагманской площадки Проекта госпитальных школ «УчимЗнаем» (2022 г.)
  • XX Всероссийская научно-практическая конференция молодых исследователей образования «Исследования, улучшающие образование» (2021 г.)
  • Организатор более 20 стажировочных сессий и научно-практических конференций в субъектах Российской Федерации (с 2018 г. по настоящее время)
  • Спикер программ более 20 стажировочных сессий и научно-практических конференций в субъектах Российской Федерации (с 2018 г. по настоящее время)