Skip to content
Зарецкая Анна Алексеевна

Специалист

ЗарецкаяАнна Алексеевна

тьютор (русский язык и литература)
Общий стаж работы
с 2021 года
Стаж работы по специальности
с 2021 года

Занимаемая должность

тьютор (русский язык и литература)

Наименование оконченного учебного заведения, год окончания

Московский государственный областной университет (МГОУ), *с 2023 Государственный университет просвещения (ГУП), квалификация — бакалавр (с отличием). Год окончания: 2020. Московский государственный психолого-педагогический университет (МГППУ), квалификация — магистр (с отличием) Год окончания: 2022. Московский государственный психолого-педагогический университет (МГППУ), аспирант (3 год обучения). Срок обучения: 2022 — по н.в.

Наименование направления подготовки и (или) специальности

Факультет русской филологии. Направление подготовки: 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки). Профиль: «Русский язык и литература». Кафедра ЮНЕСКО «Культурно-историческая психология детства». Направление подготовки: 44.04.02 Психолого-педагогическое образование. Специализация: «Культурно-историческая психология и деятельностный подход в образовании». Кафедра ЮНЕСКО «Культурно-историческая психология детства». Направление подготовки: 5.3.4 «Педагогическая психология, психодиагностика цифровых образовательных сред».

Данные о повышении квалификации и (или) профессиональной переподготовке

  • «Психолого-педагогическая подготовка вожатых к работе в организациях отдыха и оздоровления детей», МГОУ (03.03.2018 — 26.05.2018).
  • «Применение принципов прикладного анализа поведения в работе с детьми с РАС», МГППУ (08.11.2021 — 18.11.2021).
  • Организация образовательного процесса в условиях перехода на обновлённые ФГОС НОО и ФГОС ООО (ДПО работников образовательных организаций, 2022).
  • «Основы оказания первой помощи обучающимся образовательных организаций», ГАОУ ДПО «Корпоративный университет» (07.02.2023 — 01.03.2023).
  • «Эффективная коммуникация с родителями» (МГПУ, 2024).
  • «Русский язык для школьной программы» (МГПУ, 2024).

Награды и почётные звания

  • Победитель в V сезоне Всероссийской олимпиады студентов «Я — профессионал» в категории «Магистратура/Специалитет» по направлению «Классный руководитель» (2022). Регистрационный номер диплома — f88-154893 (31.05.2022). Благодарность директора БФ «Старость в радость» за организацию участия школьников в благотворительной акции фонда «Поздравить открыткой» (26.12.2023).

Публикации, авторские пособия

  • Адаскина А.А., Зарецкая А.А. Диагностика понимания драматического произведения младшими подростками: обоснование критериев / А.А. Адаскина, А.А. Зарецкая // Психолого-педагогические исследования, DOI:10.17759/psyedu.2024160402 2024 — №16(4). — С. 20-34. Зарецкая А.А. Обоснование критериев понимания драматического произведения младшими подростками / А.А. Зарецкая // Давыдовские чтения: Сборник тезисов участников III международной научно-практической конференции (10-11 сентября 2024 г.) / Под ред. В.В. Рубцова, А.В. Конокотина. — М.: ФГБОУ ВО МГППУ, 2024. — 224 с. Зарецкая А.А. Опыт построения учебного диалога при изучении родовых особенностей драмы в 5-м классе / А.А. Зарецкая // Родной язык и культура в цифровой вселенной: сборник научных статей по материалам Всероссийской научно-практической конференции студентов и школьников «Родной язык и культура в цифровой вселенной», г. Саранск, 18 19 октября 2023 г. / редколлегия: Г.А. Натуральнова (отв. ред.) и др.; Мордовский государственный педагогический университет. — Саранск, 2023. — С. 370-374. Зарецкая А.А. Особенности понимания художественного произведения младшими подростками, обучающимися по традиционной и развивающей программам / А.А. Зарецкая // Известия Российского государственного педагогического университета имени А.И. Герцена. — Санкт-Петербург, 2024. — №211. — С. 178-189. DOI:10.33910/1992-6464-2024 211-178-189 4 Зарецкая А.А. Понимание художественных текстов младшими подростками, обучающимися по разным образовательным программам // ХX Международная научно-практическая конференция молодых исследователей образования. Исследования, улучшающие образование: Тезисы конференции. — Москва: ФГБОУ ВО МГППУ, 2021. — С. 143-146. Зарецкая А.А. Разработка и апробация педагогической технологии, направленной на развитие понимания обучающимися драматических текстов / А.А. Зарецкая // Высшее образование сегодня, 2025. — №2. — С. 141-148. DOI:10.18137/RNU.HET.25.02.P.141 Зарецкая А.А. Роль переживания в процессе чтения подростками художественного произведения // Доказательный подход в сфере образования: ХIX Всероссийская научно практическая конференция молодых исследователей образования: Тезисы конференции. — Москва: ФГБОУ ВО МГППУ, 2020. — С. 72-74. Zaretskaya, A.A. (2025). Dramatization as an Effective Method for Developing Reading Competence in Literature Lessons: The Experience of Russian Schools // Fine Arts. Procedings of the Third International Scientific Conference College of Fine Arts, University of Wasit. Arts and Elements of Social Transformation According to Contemporary Geopolitical Variables , April 2025. pp. 45-60.

Участие в профессиональных конкурсах

  • Участие в номинации «Педагогический старт» Московского городского конкурса профессионального мастерства и общественного признания «Педагоги года Москвы» (2023), направление «Учитель-мастер». Участие в номинации «Педагогический старт» Московского городского конкурса профессионального мастерства и общественного признания «Педагоги года Москвы» (2024), направление «Профессиональный союз». Участие в городском конкурсе социальных проектов «Лица района» (Москва, 07.05.2024).

Участие в семинарах, конференциях разного уровня

  • Участие в цикле вебинаров МГППУ и ПИ РАО «Актуальные проблемы теории и практики учебной деятельности» с докладом «Учебные взаимодействия как условие понимания художественного произведения младшими подростками» (Москва, 28.04.2022). Участие во Всероссийской научно-практической конференции «Образование — театр: личностное развитие обучающихся в полихудожественном пространстве» (организаторы ФГБНУ «Институт художественного образования и культурологии Российской академии образования» и ФГБУ «Российская академия образования») с докладом «Особенности взаимодействия младших подростков в ходе подготовки театральной постановки» (Москва, 29.03.2023). Участие во Всероссийской научно-практической конференции «Родной язык и культура в цифровой вселенной» со статьёй «Опыт построения учебного диалога при изучении родовых особенностей драмы в 5-м классе», МГПУ им. М.Е. Евсевьева (Саранск, 18-19.10.2023). Участие в международной профессионально-общественной аккредитации образовательных программ МГППУ по направлению подготовки 44.04.02 «Психолого педагогическое образование» (22.04.2024). Участие в цикле вебинаров МГППУ и ПИ РАО «Актуальные проблемы теории и практики учебной деятельности» с докладом «Диагностика и развитие понимания драматических произведений младшими подростками» (Москва, 31.05.2024). Международная стажировка в Армении, Летняя школа «Образование: взгляд в будущее. Ожидание vs Реальность». Армянский государственный педагогический университет имени Хачатура Абовяна, учебная нагрузка: 3 ECTS (Ереван, 25.08.2024-01.09.2024). Участие в III Международной научно-практической конференции «Давыдовские чтения» (дискуссионная площадка 4 «Деятельностные технологии проектирования образования: образцы лучших практик») с докладом «Обоснование критериев понимания драматического произведения младшими подростками» и демонстрационной сессией (Москва, 10-11.09.2024). Участие в Межрегиональном научно-практическом семинаре СОГБПОУ «Технологический колледж — Лицей-интернат «Феникс» со статьёй «Спектакль как научно педагогическая проблема в практике школьного преподавания литературы (на примере театральных постановок в 6-х классах)» (Москва-Мольгино, 10.10.2024). Участие в Научно-практической конференции Колледжа изящных искусств и Васитского университета с докладом и статьёй «Инсценирование как эффективный метод развития читательской компетентности на уроках литературы: опыт российской школы» (Эль-Кут, Республика Ирак, 15-16.04.2025).

Участие в СМИ

  • Публикация на портале Naked Science: https://naked-science.ru/article/column/vospriyatie-dramy-u-shkol Подкаст PsyJournals Live | PsyJournals Live Podcast «Зарецкая А.А. рассказывает об исследовании «Диагностика понимания драматического произведения младшими подростками: обоснование критериев»»: https://podster.fm/podcasts/psyjournals/e/392233/zaretskaya-aa-diagnostika-ponimaniya-dramaticheskogo-proizvedeniya-mladshimi-podrostkami