Лаборатория госпитальной педагогики
Открытие Лаборатории
госпитальной педагогики
Проект госпитальных школ России «УчимЗнаем», модель которого впервые была представлена в Национальном медицинском исследовательском центре детской гематологии, онкологии и иммунологии имени Дмитрия Рогачева, реализуется при поддержке ведущих российских и зарубежных ученых, экспертного сообщества, и является площадкой многих актуальных и перспективных исследований.
Сегодня в рамках работы большой междисциплинарной команды в области обучения детей, находящихся на длительном лечении, накоплен значительный кадровый потенциал, - на флагманской площадке проекта работают 10 сотрудников, имеющих ученую степень кандидата и доктора наук, более 20 специалистов обучаются по программам подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре, по программам магистратуры. Опыт работы и результаты исследований обобщены в нескольких десятках публикаций в рецензируемых научных журналах, включенных в перечень ВАК России, в систему РИНЦ и другие системы цитирования, такая публикационная активность все возрастает. Тематика представлена на всех значимых конференциях в области медицины, педагогики, психологии, специальной педагогики и психологии.
Новым этапом развития проекта становится открытие в январе 2022 г. Лаборатории госпитальной педагогики в Федеральном государственном бюджетном научном учреждении «Институт развития, здоровья и адаптации ребенка» при участии Проекта госпитальных школ России «УчимЗнаем».







Заведующий лабораторией

Долуев Иван Юрьевич
Кандидат исторических наук, заместитель руководителя проектного офиса (ССП ГБОУ Школа №109)
Научные сотрудники

Гусев Иван Алексеевич
Член Научного совета по проблемам воспитания подрастающего поколения Отделения философии образования и теоретической педагогики РАО, заместитель директора по специализированному структурному подразделению "Госпитальная школа "УчимЗнаем" (ССП ГБОУ Школа № 109)

Зорина Екатерина Сергеевна
Кандидат психологических наук, руководитель научно-исследовательских программ службы психолого-педагогического сопровождения (ССП ГБОУ Школа №109)

Лоскутов Александр Фёдорович
Кандидат педагогических наук, руководитель службы развития кадрового потенциала и координатор программ научно-методического развития (ССП ГБОУ Школа №109)

Филатов Артем Алексеевич
Руководитель проектной группы «Развитие»

Поздеева Ольга Владимировна
Заведующий учебной частью флагманской площадки Проекта «УчимЗнаем» (ССП ГБОУ Школа № 109)

Смирнова Лилия Ильдаровна
Руководитель методического объединения педагогов дошкольного образования флагманской площадки Проекта «УчимЗнаем» (ССП ГБОУ Школа № 109)
Внештатные эксперты-рецензенты лаборатории
Приступа Елена Николаевна
Доктор педагогических наук, профессор, директор ФГБНУ «Институт развития, здоровья и адаптации ребенка»

Румянцев Александр Григорьевич
Доктор медицинских наук, профессор, действительный член (академик) Российской академии наук, президент ФГБУ «Национальный медицинский исследовательский центр детской гематологии, онкологии и иммунологии имени Дмитрия Рогачева» Минздрава России

Шариков Сергей Витальевич
Ph.D., профессор, Почетный работник общего образования Российской Федерации, руководитель Проекта госпитальных школ России «УчимЗнаем, член Научного совета по проблемам воспитания подрастающего поколения Отделения философии образования и теоретической педагогики РАО, представитель России в Европейской организации госпитальной педагогики (HOPE)

Новичкова Галина Анатольевна
Доктор медицинских наук, профессор, научный руководитель ФГБУ «Национальный медицинский исследовательский центр детской гематологии, онкологии и иммунологии имени Дмитрия Рогачева» Минздрава России

Варфоломеева Светлана Рафаэлевна
Доктор медицинских наук, профессор, директор Института детской онкологии и гематологии ФГБУ «НМИЦ онкологии имени Н.Н. Блохина» Минздрава России

Петряйкина Елена Ефимовна
Доктор медицинских наук, профессор, директор Российской детской клинической больницы ФГБУ ВО РНИМУ имени Н.И. Пирогова

Рубцов Виталий Владимирович
Доктор психологических наук, профессор, действительный член (академик) Российской академии образования, президент ФГБУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет»

Куртанова Юлия Евгеньевна
Кандидат психологических наук, заведующая кафедрой специальной психологии и реабилитации ФГБУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет»

Ярославская Ольга Владимировна
Уполномоченная по правам ребенка в городе Москве

Демакова Ирина Дмитриевна
Доктор педагогических наук, профессор кафедры психологической антропологии Института детства Московского педагогического государственного университета, член Научного совета по проблемам воспитания подрастающего поколения Отделения философии образования и теоретической педагогики РАО

Обухов Алексей Сергеевич
Кандидат психологических наук, доцент Института образования НИУ Высшая школа экономики, профессор кафедры психологической антропологии Института детства Московского педагогического государственного университета

Туманова Татьяна Володаровна
Доктор педагогических наук, профессор кафедры логопедии Института детства Московского педагогического государственного университета
Соловьева Татьяна Александровна
Доктор педагогических наук, член-корреспондент РАО, директор ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики»
Костенко Максим Александрович
И.о. директора ФГБНУ «Институт содержания и методов обучения», кандидат социологических наук, доцент
Проводится научно-исследовательская работа по теме
«Организационно-методическое сопровождение специалистов госпитальных школ».
Основные направления исследований лаборатории в 2025 году
- Разработка аналитической справки о результатах мониторинга адаптационного процесса разных групп госпитальных педагогов (с учетом специфики базового образования педагога, его индивидуальных особенностей, уровня профессиональных потребностей, наличия/отсутствия практического опыта работы), определение проблем и трудностей
- Подготовка отчета о проведении всероссийских стажировочных сессий (не менее 2-х сессий) по вопросам адаптации госпитальных педагогов к профессиональной деятельности в условиях медицинского стационара и проведении консультаций
- Подготовка методических рекомендаций по сопровождению специалистов в период их адаптации к новым условиям профессиональной деятельности
- Создание цифрового банка нормативных, методических и научных материалов
- Разработка программ повышения квалификации
- Проведение Педагогических чтений флагманской и региональных площадок Проекта госпитальных школ «УчимЗнаем» «Ключевые направления профессионального развития специалистов госпитальных школ»
- Проведение круглого стола по обсуждению и актуализации междисциплинарных научно-практических задач образования детей, находящихся на длительном лечении в медицинских стационарах и на дому.
- Проведение Всероссийской научно-практической конференции с международным участием «Госпитальная педагогика. Лучшие практики обучения детей, находящихся на длительном лечении в медицинских организациях и на дому».
- Проведение конкурса научно-исследовательских проектов студентов и аспирантов по теме конференции.
- Подготовка сборника материалов Всероссийской научно-практической конференции с международным участием «Госпитальная педагогика. Лучшие практики обучения детей, находящихся на длительном лечении в медицинских организациях и на дому».
Планируемые результаты работы по теме в 2025 году
- Аналитическая справка о результатах мониторинга.
- Методические рекомендации по сопровождению специалистов в период их адаптации к новым условиям профессиональной деятельности.
- Цифровой банк нормативных, методических и научных материалов (не менее 100 наименований).
- Программы повышения квалификации – 2 шт.
- Сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции с международным участием «Госпитальная педагогика. Лучшие практики обучения детей, находящихся на длительном лечении в медицинских организациях и на дому» (электронный формат, регистрация в РИНЦ)
Календарь событий
Вебинары
Вебинары по подготовке выступлений на Всероссийской научно-практической конференции с международным участием «Госпитальная педагогика. Лучшие практики обучения детей, находящихся на длительном лечении в медицинских организациях и на дому» (Всероссийская конференция с международным участием «УчимЗнаем» - Заботливая школа)
Вебинар "Правила оформления тезисов. Публикационная этика автора". Спикерами стали Гусев Иван Алексеевич - руководитель службы развития кадрового потенциала проекта госпитальных школ России «УчимЗнаем», старший научный сотрудник лаборатории междисциплинарных исследований в области госпитальной педагогики ИВФ РАО, Лоскутов Александр Федорович - кандидат педагогических наук, ведущий специалист проекта госпитальных школ России «УчимЗнаем», старший научный сотрудник лаборатории междисциплинарных исследований в области госпитальной педагогики ИВФ РАО, Курикалова Наталия Михайловна - методист проекта госпитальных школ России «УчимЗнаем», кандидат филологических наук, старший научный сотрудник лаборатории междисциплинарных исследований в области госпитальной педагогики ИВФ РАО.
Сотрудники Лаборатории Иван Алексеевич Гусев и Александр Федорович Лоскутов рассказали о форматах, в которых пройдёт IV Всероссийская конференция с международным участием «УчимЗнаем» - Заботливая школа по госпитальной педагогике. Так помимо докладов запланировано проведение мастер-классов, семинаров, круглых столов и конкурс научно-исследовательских проектов студентов и аспирантов.
Последние публикации сотрудников лаборатории
Отдельные исследовательские темы в области госпитальной педагогики:
- Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования) детей, находящихся на длительном лечении.
- Теория, методика и организация социально-культурной деятельности обучающихся, находящихся на длительном лечении.
- Воспитательная деятельность в госпитальной школе.
- Дошкольное образование в госпитальной школе.
- Проектирование образовательной среды госпитальной школы в целях благополучия детей, находящихся на длительном лечении.
- Подготовка кадров для госпитальной школы, в том числе научных кадров в рамках аспирантур и докторантур.
- Развитие профессионального самоопределения обучающихся, находящихся на длительном лечении.
- Коррекционно-развивающие занятия с детьми, находящихся на длительном лечении.
- Коррекционная педагогика в рамках модели госпитальных школ России «УчимЗнаем»: обучение детей с прогрессирующими заболеваниями и неопределенным прогнозом жизни.
Специфика работы учителя-логопеда в госпитальной школе.
Бабенков Н.Д., Долуев И.Ю., Сорокоумова С.Н.
Концепция экспериментального УМК по физике для госпитальных школ
Лоскутов А.Ф.
Гусев И. А. Ключевые этапы развития госпитальной педагогики в рамках модели проекта госпитальных школ России «УчимЗнаем»
Наука и школа. 2022. № 1. С. 149–161.
Лоскутов, А.Ф. Госпитальная педагогика как современное направление в педагогической науке
А.Ф. Лоскутов, С.В. Шариков, Е.А. Ямбург, Румянцев А.Г. // Народное образование №1. С. 166-173. 2023
Журнал «Народное образование» 2023
Выпуск №1
Выпуск №2
Выпуск №3
Библиотека госпитальной педагогики
Публикации научных сотрудников лаборатории


